Bliksemstage. Sollicitatietraining. Met mede-studenten of school een bedrijfs-opdracht uitvoeren. De wegenbouwer en de eigenaresse van de nagelstudio geven powerpoint-presentaties in de klas en de collegezaal. Zo ontstaat een directe brug tussen opleiding en werk. Vandaag, 4 juni, is uitgeroepen tot de grote ontmoetingsdag tussen Utrechtse ondernemers en Utrechtse opleiders. Doel: bruggen slaan, via concrete afspraken en die ook uitvoeren.   

De Utrecht Development Board (UDB) is één van de initiatiefnemers voor de bijeenkomst. Onderwijs en arbeidsmarkt moeten vooral lokaal op elkaar aansluiten, vinden wij. Een praktische aanpak brengt school en werk dichter bij elkaar. Goed bedoelde convenanten en toekomstdromen genoeg. Het recente Nationaal Techniekpact 2020 is er een voorbeeld van. Het zegt dat Nederland meer technici moet opleiden, nu daarnaar zo’n grote vraag is. Dat pact schittert van de ambities. En de aanpak blinkt uit in grote abstractie.

Regionale en lokale beweging

Dat doen wij in Utrecht anders, zegt de UDB, altijd klaar om lokaal zaken in beweging te brengen en partijen samen aan het werk te zetten, in plaats van los van elkaar. Tenslotte betekenen de letters ROC niet voor niets Regionaal Opleidings Centrum. Hebben we de Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht op loopafstand. De kansen liggen om de hoek, dichtbij. Onze ondernemers moeten beter in contact komen met onze opleidingen.

4 Juni

Het Utrechts Ondernemersfonds nam het initiatief, om samen met UDB en EBU (Economic Board Utrecht) die mensen vandaag aan enkele wisselende tafels te noden. Stel je de ontmoetingen voor tussen Utrechtse ondernemers uit de zakelijke en financiële dienstverlening en de opleiders. Met het vaste voornemen niet naar huis te gaan zonder concrete afspraken. De UDB is erbij, en gaat ook goed bewaken dat het niet bij kaartjes uitwisselen blijft.

Wat dat vak inhoudt

Bij de voorbereiding zijn uiteenlopende ideeën gelanceerd. Waarom zouden lokale bedrijven hun poorten niet een keer per jaar open doen om aankomende studenten een beeld te geven van wat het vak inhoudt? Daarmee bereik je misschien dat de mismatch tussen de vraag op de arbeidsmarkt en de studiekeuze kleiner wordt. Juist nu de nieuwe nuchterheid heeft toegeslagen, zullen studenten liever opgeleid worden voor een baan dan voor de kaartenbakken van de uitkering. En anders zal er ook wel druk van ouders zijn om een goed beroep te kiezen.

Praktijkmensen binnenhalen

En waarom zouden praktijkmensen niet af en toe op school komen? Dat is beter dan klagen dat de meeste docenten de praktijk allang niet meer kennen. Je zou je ook voor kunnen stellen dat bedrijven niet alleen stageplaatsen beschikbaar stellen, maar ook praktijk-opdrachten geven aan teams van studenten.

Verder: de opleidingen zouden best wat kunnen hebben aan lokale beroepencommissies die meedenken over curriculum ontwikkeling. Op die manier kun je ook overleggen hoe de taakverdeling school/praktijk kan zijn. Sommige dingen leer je nu eenmaal alleen maar in de praktijk, andere zaken kunnen prima binnen de muren van de school gebeuren.

Praktisch samenwerken

De UDB hoopt natuurlijk een duurzame relatie tussen die verschillende partijen tot stand te kunnen brengen. En kent inmiddels ook een aantal zeer goede voorbeelden. Hoe ROC en UMC elkaar wisten te vinden middels de UDB, bijvoorbeeld. We hopen dat goede voorbeeld nu te kunnen herhalen voor andere sectoren. En wij zijn dus heel blij met het initiatief en vooral de ambitie van het Ondernemersfonds.

Laat de lokale bedrijven ook genieten van al die jonge mensen die in Utrecht hun opleiding krijgen. Dat is onze kracht hier immers. Geen convenanten, maar praktisch samenwerken. Zo doen wij dat in Utrecht.

Trude Maas

Voorzitter Utrecht Development Board.